Evidencias de la formación de la función simbólica a través de la actividad de juego de roles sociales
Desde el paradigma de L.S. Vigotsky, los signos y símbolos son instrumentos psicológicos cuya adquisición garantiza el desarrollo. La función simbólica se comprende como habilidad para dominar signos y símbolos (Salmina, 1988). En este estudio se muestran los resultados de la aplicación de un progra...
| Main Authors: | , |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | Spanish |
| Published: |
Universidad del Bosque
2016-01-01
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| Series: | Cuadernos Hispanoamericanos de Psicología |
| Subjects: | |
| Online Access: | http://revistas.unbosque.edu.co/CHP/article/view/1967/1505 |