Adaptação transcultural do The Teacher Efficacy for Inclusive Practices (TEIP): versão brasileira

Adaptação transcultural do The Teacher Efficacy for Inclusive Practices (TEIP): versão brasileira

Este estudo objetivou realizar a adaptação transcultural do The Teacher's Efficacy for Inclusive Practices (TEIP) para o contexto brasileiro. O TEIP é um instrumento composto por 18 perguntas categorizadas em três dimensões, sendo elas: estratégias de ensino inclusiva, eficácia no controle de...

Full description

Bibliographic Details
Main Authors: Karla Cristina Furtado Nina, Simone Souza da Costa Silva, Fernando Augusto Ramos Pontes
Format: Article
Language:Spanish
Published: Prensa Médica Latinamericana 2020-05-01
Series:Ciencias Psicológicas
Subjects:
autoeficácia do professor
inclusão educacional
adaptação transcultural
Online Access:https://revistas.ucu.edu.uy/index.php/cienciaspsicologicas/article/view/2175

Internet

https://revistas.ucu.edu.uy/index.php/cienciaspsicologicas/article/view/2175

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