Häufigkeitsunterschiede von Cyberviktimisierung zwischen verschiedenen Bildungsgängen – Das Ergebnis unterschiedlich ausgeprägter Mediennutzung?
In dieser Studie wurde die Häufigkeit von Cyberviktimisierung unter Schüler(innen)n der Sekundarstufe I untersucht. Diesbezüglich wurden Bildungsgangunterschiede analysiert und geprüft, ob das Ausmass an kommunikativer Nutzung elektronischer Medien unter den Jugendlichen allfällige Unterschiede zwi...
| Main Authors: | , , , , , |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | deu |
| Published: |
Bern Open Publishing
2016-06-01
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| Series: | Schweizerische Zeitschrift für Bildungswissenschaften |
| Subjects: | |
| Online Access: | https://sjer.ch/article/view/4977 |