Rendimiento académico, apoyo social percibido e inteligencia emocional en la universidad

El apoyo social percibido contribuye al desarrollo y al rendimiento académico del alumnado. Asimismo, la investigación sugiere la relación positiva e influencia de la inteligencia emocional sobre el rendimiento académico. Así, los objetivos de este estudio son: a) examinar las relaciones entre el ap...

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Bibliographic Details
Main Authors: Oihane Fernández-Lasarte, Estíbaliz Ramos-Díaz, Inge Axpe Sáez
Format: Article
Language:English
Published: Asociación Universitaria de Educación 2019-04-01
Series:European Journal of Investigation in Health, Psychology and Education
Subjects:
Online Access:https://formacionasunivep.com/ejihpe/index.php/journal/article/view/315