Metodologia de ensino de língua portuguesa na formação docente: incursão em um corpus de manuais pedagógicos
Este estudo propõe qualificar o estatuto da ‘Metodologia de ensino de língua portuguesa’ como componente curricular da formação do professor de língua portuguesa. Para tanto, inicialmente, procede à reconstituição panorâmica do percurso histórico de evolução da formação docente em interface com a em...
| Main Author: | |
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| Format: | Article |
| Language: | English |
| Published: |
Sociedade Brasileira de História da Educação
2019-09-01
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| Series: | Revista Brasileira de História da Educação |
| Subjects: | |
| Online Access: | http://periodicos.uem.br/ojs/index.php/rbhe/article/view/46357 |