Rúbricas, currículo y trabajo docente colaborativo: una experiencia práctica.
Se analiza la relevancia de vincular el currículo con el proceso de construcción de rúbricas, priorizando la selección de situaciones de aprendizaje y actividades significativas para desarrollar conocimientos clave que fomenten la adquisición de competencias en estudiantes de Educación Superior. Se...
| Main Authors: | , |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | Catalan |
| Published: |
Universidad del País Vasco
2012-12-01
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| Series: | Observar |
| Subjects: | |
| Online Access: | http://www.observar.eu/site/new.php?nid=45 |