Aprendizagem e Jogos: diálogo com alunos do ensino médio-técnico
Este artigo apresenta uma experiência de ensino-aprendizagem por meio de jogos digitais realizada com alunos do ensino médio-técnico de informática. A ideia é aproveitar as habilidades que os alunos possuem com jogos e mostrar como o desenvolvimento de jogos digitais pode auxiliar no ensino de algor...
Main Authors: | , , , |
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Format: | Article |
Language: | English |
Published: |
Universidade Federal do Rio Grande do Sul
2015-12-01
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Series: | Educação & Realidade |
Subjects: | |
Online Access: | https://seer.ufrgs.br/educacaoerealidade/article/view/56109 |