Peer And Self Assessment Sebagai Penilaian Autentik dalam Kurikulum 2013
Pelaksanaan kurikulum 2013 dilakukan dengan pendekatan scientific, dengan proses pembelajaran yang diharapkan adalah yang kontekstual dan berpusat pada peserta didik (student centered active learning). Dalam pembelajaran dengan menggunakan kurikulum 2013, sangat dianjurkan agar guru mengutamakan pen...
| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | Indonesian |
| Published: |
Universitas Islam Negeri (UIN) Walisongo Semarang
2016-02-01
|
| Series: | Phenomenon |
| Subjects: | |
| Online Access: | http://journal.walisongo.ac.id/index.php/Phenomenon/article/view/143 |