La didactique professionnelle : une alternative aux approches de « cognition située » et « cognitiviste » en psychologie des acquisitions

The paper aims at presenting professional didactics as a theoretical framework which enables a) to take into account the various components of professional competence (work process knowledge, schemes of action, « quality » of perception and motor action, concerning the whole world of action: objects...

Full description

Bibliographic Details
Main Author: Janine Rogalski
Format: Article
Language:English
Published: Association Recherche et Pratique sur les Activités 2004-10-01
Series:Activités
Subjects:
Online Access:http://journals.openedition.org/activites/1259