Meningkatkan Kemampuan Menulis Mahasiswa Program Studi PG-PAUD melalui Pendekatan Saintifik

Meningkatkan Kemampuan Menulis Mahasiswa Program Studi PG-PAUD melalui Pendekatan Saintifik

Penelitian ini mendeskripsikan kemampuan mahasiswa PG-PAUD dalam menulis resensi buku pendidikan anak usia dini melalui pendekatan saintifik. Subjek penelitian mahasiswa program studi PG-PAUD di Universitas Negeri Gorontalo yang berjumlah 32 orang. Jenis penelitian yang digunakan penelitian tindakan...

Full description

Bibliographic Details
Main Author: Sance A Lamusu
Format: Article
Language:English
Published: Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai 2020-06-01
Series:Jurnal Obsesi
Subjects:
kemampuan menulis
pendekatan saintifik
mahasiswa pg-paud
Online Access:https://obsesi.or.id/index.php/obsesi/article/view/609
id doaj-319753dc9ca149f6b7ba9eee0d3e9d7c
record_format Article
spelling doaj-319753dc9ca149f6b7ba9eee0d3e9d7c2021-09-02T11:56:45ZengUniversitas Pahlawan Tuanku TambusaiJurnal Obsesi2356-13272549-89592020-06-015136037210.31004/obsesi.v5i1.609293Meningkatkan Kemampuan Menulis Mahasiswa Program Studi PG-PAUD melalui Pendekatan SaintifikSance A Lamusu0Bahasa dan Sastra Indonesia, Universitas Negeri GorontaloPenelitian ini mendeskripsikan kemampuan mahasiswa PG-PAUD dalam menulis resensi buku pendidikan anak usia dini melalui pendekatan saintifik. Subjek penelitian mahasiswa program studi PG-PAUD di Universitas Negeri Gorontalo yang berjumlah 32 orang. Jenis penelitian yang digunakan penelitian tindakan kelas. Pengumpulan data menggunakan instrumen dalam bentuk tes dan observasi. Teknik analisis data yaitu kualitatif dan kuantitaif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa peningkatan keberhasilan secara klasikal dari 66,41 pada siklus I, menjadi 86,77 % pada siklus II terjadi peningkatan sekitar 20,36 %. Dapat disimpulkan bahwa pendekatan saintifik dapat meningkatkan kemampuan menulis resensi buku pendidikan anak usia dini pada mahasiswa program studi PG-PAUD.https://obsesi.or.id/index.php/obsesi/article/view/609kemampuan menulispendekatan saintifikmahasiswa pg-paud
collection DOAJ
language English
format Article
sources DOAJ
author Sance A Lamusu
spellingShingle Sance A Lamusu
Meningkatkan Kemampuan Menulis Mahasiswa Program Studi PG-PAUD melalui Pendekatan Saintifik
Jurnal Obsesi
kemampuan menulis
pendekatan saintifik
mahasiswa pg-paud
author_facet Sance A Lamusu
author_sort Sance A Lamusu
title Meningkatkan Kemampuan Menulis Mahasiswa Program Studi PG-PAUD melalui Pendekatan Saintifik
title_short Meningkatkan Kemampuan Menulis Mahasiswa Program Studi PG-PAUD melalui Pendekatan Saintifik
title_full Meningkatkan Kemampuan Menulis Mahasiswa Program Studi PG-PAUD melalui Pendekatan Saintifik
title_fullStr Meningkatkan Kemampuan Menulis Mahasiswa Program Studi PG-PAUD melalui Pendekatan Saintifik
title_full_unstemmed Meningkatkan Kemampuan Menulis Mahasiswa Program Studi PG-PAUD melalui Pendekatan Saintifik
title_sort meningkatkan kemampuan menulis mahasiswa program studi pg-paud melalui pendekatan saintifik
publisher Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai
series Jurnal Obsesi
issn 2356-1327
2549-8959
publishDate 2020-06-01
description Penelitian ini mendeskripsikan kemampuan mahasiswa PG-PAUD dalam menulis resensi buku pendidikan anak usia dini melalui pendekatan saintifik. Subjek penelitian mahasiswa program studi PG-PAUD di Universitas Negeri Gorontalo yang berjumlah 32 orang. Jenis penelitian yang digunakan penelitian tindakan kelas. Pengumpulan data menggunakan instrumen dalam bentuk tes dan observasi. Teknik analisis data yaitu kualitatif dan kuantitaif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa peningkatan keberhasilan secara klasikal dari 66,41 pada siklus I, menjadi 86,77 % pada siklus II terjadi peningkatan sekitar 20,36 %. Dapat disimpulkan bahwa pendekatan saintifik dapat meningkatkan kemampuan menulis resensi buku pendidikan anak usia dini pada mahasiswa program studi PG-PAUD.
topic kemampuan menulis
pendekatan saintifik
mahasiswa pg-paud
url https://obsesi.or.id/index.php/obsesi/article/view/609
work_keys_str_mv AT sancealamusu meningkatkankemampuanmenulismahasiswaprogramstudipgpaudmelaluipendekatansaintifik
_version_ 1721175712794148864

Similar Items