Recurrencias argumentativas y cuestión de trabajos de titulación de pregrado: insumos para la programación de la formación argumental a nivel de pregrado

La centralidad de la enseñanza de la argumentación en la formación universitaria ha sido transversal a toda la formación de pre y posgrado y connatural a ella desde los orígenes medievales de la propia institución universitaria; de hecho, esta formación se pone en ejercicio –y a veces es medida– en...

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Bibliographic Details
Main Author: Eduardo Risco del Valle
Format: Article
Language:Spanish
Published: Corporación Universitaria Minuto de Dios 2018-07-01
Series:Práxis Pedagógica
Subjects:
Online Access:http://revistas.uniminuto.edu/index.php/praxis/article/view/1623