Recurrencias argumentativas y cuestión de trabajos de titulación de pregrado: insumos para la programación de la formación argumental a nivel de pregrado
La centralidad de la enseñanza de la argumentación en la formación universitaria ha sido transversal a toda la formación de pre y posgrado y connatural a ella desde los orígenes medievales de la propia institución universitaria; de hecho, esta formación se pone en ejercicio –y a veces es medida– en...
Main Author: | |
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Format: | Article |
Language: | Spanish |
Published: |
Corporación Universitaria Minuto de Dios
2018-07-01
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Series: | Práxis Pedagógica |
Subjects: | |
Online Access: | http://revistas.uniminuto.edu/index.php/praxis/article/view/1623 |