Penerapan Pendekatan Kontekstual Berbasis Authentic Assesment untuk Meningkatkan Hasil Belajar
Authentic Assesment berfokus kepada tujuan, melibatkan pembelajaran secara langsung, mengharuskan membangun, keterkaitan dan kerja sama, dan menanamkan tingkat berfikir yang lebih tinggi, karena tugas-tugas yang diberikan di dalam penilaian autentik mengharuskan penggunaan strategi-strategi tersebut...
| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | English |
| Published: |
Prodi Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah
2018-03-01
|
| Series: | Fondatia : Jurnal Pendidikan Dasar |
| Subjects: | |
| Online Access: | https://ejournal.stitpn.ac.id/index.php/fondatia/article/view/123 |