Perspectiva de Derechos en Programas Universitarios que forman Para la Educación Inicial

En las últimas décadas se ha asignado mayor importancia tanto al papel del desarrollo infantil temprano en el desarrollo humano como a los contextos en los cuales éste se da y a la atención a la primera infancia. Esto llevó a pensar en la necesidad de comprender cómo se están formando los docentes y...

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Bibliographic Details
Main Authors: Nisme Pineda, Leonor Isaza, Marina Camargo, Clelia Pineda, Diana Henao
Format: Article
Language:English
Published: Universidad de Manizales 2009-01-01
Series:Revista Latinoamericana en Ciencias Sociales, Niñez y Juventud
Subjects:
Online Access:http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=77315614003