A construção atitudinal de crianças em situação de diferença-diversidade em escolas primárias francesas: uma abordagem transcultural
Este artigo apresenta resultados obtidos numa pesquisa comparativa longitudinal realizada em seis turmas de escolas públicas francesas entre 2012 e 2015 do último ano da Educação Infantil ao 1º ano do Ensino Fundamental I no intuito de observar a evolução das tendências alteritárias-etnocêntricas da...
| Main Author: | |
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| Format: | Article |
| Language: | Spanish |
| Published: |
Universidade Estadual de Feira de Santana
2017-02-01
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| Series: | A Cor das Letras |
| Online Access: | http://periodicos.uefs.br/index.php/acordasletras/article/view/1404 |