«Jeg er så veldig redd for hvordan jeg påvirker elevene.» Utfordringer og muligheter i undervisningen av folkehelse og livsmestring i norskfaget

«Jeg er så veldig redd for hvordan jeg påvirker elevene.» Utfordringer og muligheter i undervisningen av folkehelse og livsmestring i norskfaget

I den nye læreplanen (LK20) ble folkehelse og livsmestring innført som tverrfaglig tema i norsk skole. Denne studien undersøker begrepsforståelse, skjønnlitteraturens betyd­ning og didaktikk knyttet til temaet. Våren 2019 ble 13 norsklærere fra fem videre­gående skoler intervjuet ved bruk av en sem...

Full description

Bibliographic Details
Main Authors: Lise-Mari Lauritzen, Yngve Antonsen, Linda Nesby
Format: Article
Language:English
Published: University of Oslo Library 2021-04-01
Series:Acta Didactica Norden
Subjects:
folkehelse og livsmestring
norsklærere
undervisningsimplementering
begrepsforståelse
erfaringsbasert undervisning
Online Access:https://journals.uio.no/adnorden/article/view/7848

Internet

https://journals.uio.no/adnorden/article/view/7848

Similar Items