Hubungan Penggunaan Strategi Self Regulated Learning dengan Prokrastinasi Akademik Siswa Kelas VIII SMP N 1 Tambun Selatan

Hubungan Penggunaan Strategi Self Regulated Learning dengan Prokrastinasi Akademik Siswa Kelas VIII SMP N 1 Tambun Selatan

Tujuan penelitian adalah untuk mengetahui gambaran hubungan penggunaan strategi self-regulated learning terhadap prokrastinasi akademik di SMP Negeri 1 Tambun Selatan. Metode yang digunakan adalah korelasional. Populasi penelitian adalah siswa kelas VIII SMP Negeri 1 Tambun Selatan sebanyak 310 sisw...

Full description

Bibliographic Details
Main Authors: Tri Winahyu Sari, Wirda Hanim, Happy Karlina Marjo
Format: Article
Language:English
Published: Universitas Negeri Jakarta 2012-12-01
Series:Insight: Jurnal Bimbingan dan Konseling
Subjects:
Strategi Self-Regulated Learning
Prokrastinasi Akademik
Online Access:http://journal.unj.ac.id/unj/index.php/insight/article/view/1481

Internet

http://journal.unj.ac.id/unj/index.php/insight/article/view/1481

Similar Items