Didactisation des énigmes en kinyarwanda parlé en République Démocratique du Congo et expérience de simulation dans l’apprentissage de la dissertation
Cet article tente de préciser le rôle que peut jouer le patrimoine oral congolais dans l’apprentissage du français, langue seconde et étrangère. L’exercice sur la didactisation de l’énigme dans l’apprentissage de la dissertation semble confirmer l’hypothèse selon laquelle les compétences acquises e...
| Main Author: | |
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| Format: | Article |
| Language: | English |
| Published: |
Groupe d’Etudes et de Recherches pour le Français Langue Internationale (GERFLINT)
2018-06-01
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| Series: | Synergies Afrique des Grands Lacs |
| Subjects: | |
| Online Access: | https://gerflint.fr/Base/Afrique_GrandsLacs7/ndovya_mundala%20.pdf |