De la experiencia de la lectura a la educación literaria. Análisis de los componentes emocionales de la lectura literaria en la infancia y la adolescencia
Esta investigación parte de la hipótesis de que las prácticas más habituales de educación literaria están poniendo el énfasis en los aspectos cognitivos del proceso lector y en la literatura como hecho cultural e histórico, a costa de marginar una faceta esencial en la relación entre la literatura...
| Main Author: | |
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| Format: | Article |
| Language: | English |
| Published: |
Universidad de Castilla, La Mancha
2011-11-01
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| Series: | Ocnos |
| Subjects: | |
| Online Access: | http://lectoraab.uclm.es/index.php/ocnos/article/view/212 |