Perfiles motivacionales como combinación de expectativas de autoeficacia y metas académicas en estudiantes universitarios

Perfiles motivacionales como combinación de expectativas de autoeficacia y metas académicas en estudiantes universitarios

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Adoptando un enfoque centrado en la persona, el presente trabajo de investigación tiene como principal objetivo identificar posibles perfiles motivacionales basándose en la combinación de metas académicas (orientadas al aprendizaje y orientadas al rendimiento) y expectativas de autoeficacia. Bajo la...

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Bibliographic Details
Main Authors: Antonio Valle, Bibiana Regueiro, Susana Rodríguez, Isabel Piñeiro, Carlos Freire, Mar Ferradás, Natalia Suárez
Format: Article
Language:English
Published: ASUNIVEP 2015-06-01
Series:European Journal of Education and Psychology
Subjects:
Perfiles motivacionales
Metas académicas; Expectativas de autoeficacia; Rendimiento académico; Enseñanza superior
metas académicas
Expectativas de autoeficacia
rendimiento académico
enseñanza superior
Online Access:http://www.elsevier.es/es-revista-european-journal-of-education-and-235-resumen-perfiles-motivacionales-como-combinacion-expectativas-90434805

Internet

http://www.elsevier.es/es-revista-european-journal-of-education-and-235-resumen-perfiles-motivacionales-como-combinacion-expectativas-90434805

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