Limites perceptives de l’e caduc chez des apprenants néerlandophones
Abstract Cette étude vise à éclairer les difficultés liées à la maitrise de l’e caduc chez des apprenants néerlandophones du FLE. Nous présentons les résultats d’un test de reconnaissance lexicale (tâche de dictée) auquel ont pris part des étudiants de première année de licence. Nos résultats c...
| Main Author: | |
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| Format: | Article |
| Language: | English |
| Published: |
Carleton University
2012-06-01
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| Series: | Canadian Journal of Applied Linguistics |
| Subjects: | |
| Online Access: | https://journals.lib.unb.ca/index.php/CJAL/article/view/19947 |