Educação Étnico-Racial e Formação Inicial de Professores: a recepção da Lei 10.639/03
Passados treze anos da promulgação da Lei 10.639/03 que estabelece o estudo das contribuições dos povos do continente africano e da diáspora afrodescendente para a história, arte e cultura brasileiras, propomos, neste artigo, mapear seus impactos, tendo em vista a construção de sentidos em torno da...
| Main Authors: | , |
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| Format: | Article |
| Language: | English |
| Published: |
Universidade Federal do Rio Grande do Sul
2017-01-01
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| Series: | Educação & Realidade |
| Subjects: | |
| Online Access: | http://seer.ufrgs.br/index.php/educacaoerealidade/article/view/61123/39847 |