Trabalho pedagógico com escrita em aula de história: o que dizem as diretrizes oficiais?

Neste artigo, apresentamos uma análise comparativa entre diretrizes curriculares oficiais brasileiras para o ensino de História, com o intuito de destacar encaminhamentos pedagógicos para o trabalho com a leitura e a produção textual escrita no ensino básico. Trata-se de uma pesquisa qualitativa, d...

Full description

Bibliographic Details
Main Authors: Wagner Rodrigues Silva, Elcia Tavares, Luciana de Carvalho Barbalho Velez
Format: Article
Language:English
Published: Universidade Estadual de Campinas 2018-01-01
Series:Trabalhos em Linguística Aplicada
Subjects:
Online Access:https://periodicos.sbu.unicamp.br/ojs/index.php/tla/article/view/8649155