O ensino da disciplina de Sociologia no Brasil: diagnóstico e desafios para a formação de professores
O artigo apresenta um diagnóstico do ensino da disciplina de Sociologia no Brasil a partir de dados inéditos do censo escolar do ensino médio regular (INEP, 2015). Com o retorno da Sociologia as escolas de ensino médio em 2008 (Lei n. 11.684/08), é grande a expectativa sobre essa disciplina, tanto e...
| Main Authors: | , , , |
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| Format: | Article |
| Language: | Portuguese |
| Published: |
Universidade Estadual de Maringá
2017-03-01
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| Series: | Revista Espaço Acadêmico |
| Subjects: | |
| Online Access: | http://www.periodicos.uem.br/ojs/index.php/EspacoAcademico/article/view/35759 |