Tareas de comprensión audiovisual con preguntas sobreimpresas en el vídeo: valoraciones de cinco profesores universitarios de español como lengua extranjera

Tareas de comprensión audiovisual con preguntas sobreimpresas en el vídeo: valoraciones de cinco profesores universitarios de español como lengua extranjera

Las tareas de comprensión audiovisual para el aprendizaje o evaluación de lenguas extranjeras requieren que el estudiante realice cuatro acciones simultáneamente: escuchar, ver, leer y escribir. Este trabajo forma parte de una investigación mayor que explora el uso de tareas de comprensión audiovi...

Full description

Bibliographic Details
Main Author: Juan Carlos Casañ Núñez
Format: Article
Language:English
Published: E-JournALL 2017-07-01
Series:EuroAmerican Journal of Applied Linguistics and Languages
Subjects:
comprensión auditiva
comprensión audiovisual
subtitulación
vídeo
español como lengua extranjera
Online Access:http://www.e-journall.org/2376905x-6-77/

Internet

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