A contribuição das metodologias ativas para a prática pedagógica dos professores universitários

Este trabalho se origina da pesquisa realizada com professores universitários que fazem parte do grupo de pesquisa que investiga os Paradigmas Educacionais e Formação de Professores, vinculado à Linha de Pesquisa: Teoria e Prática Pedagógica na Formação de Professores em um Programa de Pós-Graduação...

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Bibliographic Details
Main Authors: Caroline Elizabel Blaszko, Ana Lúcia de Araujo Claro, Nájela Tavares Ujiie
Format: Article
Language:Portuguese
Published: Universidade Estadual do Ceará 2021-02-01
Series:Educação & Formação
Subjects:
Online Access:https://revistas.uece.br/index.php/redufor/article/view/3908