A HISTÓRIA COMO FERRAMENTA DE ENSINO DOS NÚMEROS

Neste artigo apresentamos excertos e reflexões a partir de uma investigação realizada no âmbito de um Trabalho de Conclusão de Curso, defendido e aprovado sob a forma de uma Monografia, no Curso de Licenciatura em Matemática da Universidade Estadual do Oeste do Paraná, campus de Foz do Iguaçu/PR, e...

Full description

Bibliographic Details
Main Authors: Marcos Lübeck, Antonio Rodrigues Junior
Format: Article
Language:English
Published: Universidade Estadual do Ceará 2020-12-01
Series:Boletim Cearense de Educação e História da Matemática
Subjects:
Online Access:https://revistas.uece.br/index.php/BOCEHM/article/view/3144