Una mirada a la educación científica desde los estudios sociales de la ciencia y la tecnología latinoamericanos: abriendo nuevas ventanas para la educación
En las octavas jornadas latinoamericanas de estudios sociales de la ciencia y la tecnología (ESOCITE) en Argentina, se contó por primera vez con un eje temático sobre “Educación CTS”. Esta situación tiene pocos ejemplos en Latinoamérica, pues se trata de dos colectivos diferenciados. Sin embargo ese...
| Main Authors: | , |
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| Format: | Article |
| Language: | English |
| Published: |
Universidade Federal de Santa Catarina
2011-11-01
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| Series: | Alexandria |
| Subjects: | |
| Online Access: | https://periodicos.ufsc.br/index.php/alexandria/article/view/37689 |