Estrategia educativa para la comunicación no verbal en educandos con trastornos del espectro autista

Este artículo tiene como objetivo exponer una estrategia educativa para desarrollar la comunicación no verbal de un educando con trastorno del espectro autista. Se realizó un estudio de casos a un educando, con este trastorno, que se encuentra en tercer grado en la escuela especial Águedo Morales Re...

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Bibliographic Details
Main Authors: Mislady Cartaya-Zamora, Yaersy Díaz-Echevarría, Nery Enríquez-Uña
Format: Article
Language:Spanish
Published: Universidad de Ciego de Ávila Máximo Gómez Báez 2020-09-01
Series:Educación y Sociedad
Subjects:
Online Access:http://revistas.unica.cu/index.php/edusoc/article/view/1559/html