Performative kunstdidaktiske erfaringer som praksisrefleksjon
Hensikten med denne studien er å undersøke hva performative kunstdidaktiske erfaringer kan tilføre praksisrefleksjonen til PPU (praktisk pedagogisk utdanning) studenter i drama og teater. Forfatterne har gjennomført tre performative kunstdidaktiske forløp med studenter fra to PPUutdanninger i drama...
| Main Authors: | , |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | Danish |
| Published: |
Cappelen Damm Akademisk NOASP
2021-09-01
|
| Series: | Journal for Research in Arts and Sports Education |
| Subjects: | |
| Online Access: | https://jased.net/index.php/jased/article/view/2426/5719 |