EVALUACIÓN DE LA PERCEPCIÓN DE UN PROGRAMA TUTORIAL DIRIGIDO A ESTUDIANTES DE PROVINCIA EN UNA UNIVERSIDAD DE LIMA
RESUMEN El acompañamiento tutorial, en los últimos años, ha venido cobrando relevancia debido a la implicancia que tiene en el desempeño socioemocional y académico de los estudiantes, es por ello que muchas universidades diseñan planes institucionales que permiten a sus estudiantes fortalecer habil...
| Main Author: | |
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| Format: | Article |
| Language: | English |
| Published: |
Universidad Peruana de Ciencias Aplicadas
2015-06-01
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| Series: | Revista Digital de Investigación en Docencia Universitaria |
| Subjects: | |
| Online Access: | http://revistas.upc.edu.pe/index.php/docencia/article/view/401 |