PROPUESTA DIDÁCTICA PARA ABORDAR LA TRADUCCIÓN TÉCNICA: TRABAJO COLABORATIVO Y APRENDIZAJE BASADO EN PROYECTOS / DIDACTIC APPROACH TO TECHNICAL TRANSLATION: COLLABORATIVE WORK AND PROJECT BASED LEARNING

PROPUESTA DIDÁCTICA PARA ABORDAR LA TRADUCCIÓN TÉCNICA: TRABAJO COLABORATIVO Y APRENDIZAJE BASADO EN PROYECTOS / DIDACTIC APPROACH TO TECHNICAL TRANSLATION: COLLABORATIVE WORK AND PROJECT BASED LEARNING

RESUMEN: Dentro del ámbito de la didáctica de la traducción la implementación de metodologías que integren teoría y práctica es un gran desafío. La necesidad de modificar la enseñanza de la traducción especializada no es ajena a nuestra práctica docente en la materia Traducción Técnica del Traductor...

Full description

Bibliographic Details
Main Author: Romina Valeria Carabajal
Format: Article
Language:English
Published: Universidad Peruana de Ciencias Aplicadas 2017-06-01
Series:Revista Digital de Investigación en Docencia Universitaria
Subjects:
Didáctica de la Traducción
Traducción Técnica
Enfoque por tareas
enfoque socioconstructivista
translation didactics
technical translation
task-based approach
constructivist approach
Online Access:http://revistas.upc.edu.pe/index.php/docencia/article/view/571/593

Internet

http://revistas.upc.edu.pe/index.php/docencia/article/view/571/593

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