Mínimos que maximizan. Equivalencia entre un crédito europeo y el trabajo de un profesor.
Las Directrices Generales para la implantación del Espacio Europeo de Educación Superior establecen el número de horas de trabajo del alumno por cada crédito europeo que cursa, así como la distribución de las mismas en presenciales y no presenciales. Sin embargo, no dice nada acerca de lo que esta i...
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| Format: | Article |
| Language: | English |
| Published: |
ASEPUMA. Asociación Española de Profesores Universitarios de Matemáticas aplicadas a la Economía y a la Empresa
2007-01-01
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| Series: | Rect@ |
| Online Access: | http://urls.my/9Jr1am |