Desenvolvimento do conhecimento didáctico do futuro professor de matemática com apoio das TIC´s

Desenvolvimento do conhecimento didáctico do futuro professor de matemática com apoio das TIC´s

El profesor de matemáticas en prácticas ha vivido como alumno, a menudo, situaciones de aprendizaje muy diferentes de las recomendaciones curriculares actuales. Es el caso de Fábio, quien al principio de sus prácticas propone a los alumnos sobre todo ejercicios y usa solo la tiza y la pizarra. Cons...

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Bibliographic Details
Main Authors: Floriano Viseu, João Pedro da Ponte
Format: Article
Language:Spanish
Published: Comité Latinoamericano de Matemática Educativa 2009-11-01
Series:Revista Latinoamericana de Investigación en Matemática Educativa
Subjects:
Formación inicial de profesores
tareas
materiales didácticos
TIC
matemáticas
Online Access:http://relime.org/index.php/repositorio/volumen-12/numero-12-2-1/1203p/221-pdf-desenvolvimento-do-conhecimento-didactico-do-futuro-professor-de-matematica-com-apoio-das-tic-s/file

Internet

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