LAS EMOCIONES EN LA FORMACIÓN INICIAL DE PROFESORES DE INGLÉS: RESULTADOS DE UNA PRUEBA PILOTO CON NARRATIVAS VISUALES EN LA CLASE DE FONÉTICA.

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<span id="docs-internal-guid-02603bc1-c374-0c2f-2f48-82b5bd5bf382"><span>Las emociones están siempre presentes en los contextos académicos; afectan la motivación, la permanencia y las estrategias de aprendizaje de los alumnos, aun cuando ellos no sean conscientes de ello. Duran...

Full description

Bibliographic Details
Main Authors: Adelina Sánchez Centeno, María Celina Barbeito
Format: Article
Language:Spanish
Published: Ministerio de Educación, Dirección General de Educación Superior 2016-12-01
Series:Educación, Formación e Investigación
Subjects:
Emociones
narrativas visuales
Fonética
Formación inicial
Profesorado de Inglés
Online Access:http://ppct.caicyt.gov.ar/index.php/efi/article/view/9677

Internet

http://ppct.caicyt.gov.ar/index.php/efi/article/view/9677

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