Peningkatan Motivasi dan Hasil Belajar Sistem Gerak melalui Model Pembelajaran Problem Based Learning
Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan motivasi dan hasil belajar siswa materi sitem gerak dengan menggunakan model Problem Based Learning (PBL) di kelas VIII H SMP Negeri 5 Semarang. Jenis penelitian ini adalah Penelitian Tindakan Kelas dengan metode deskriptif. Subyek penelitian ad...
Main Author: | Sa’diyah Sa’diyah |
---|---|
Format: | Article |
Language: | English |
Published: |
Himpunan Pengembang Kurikulum Indonesia Wilayah Jawa Tengah
2020-09-01
|
Series: | Journal of Curriculum Indonesia |
Subjects: | |
Online Access: | http://hipkinjateng.org/jurnal/index.php/jci/article/view/32 |
Similar Items
-
PENINGKATAN MOTIVASI, KEMANDIRIAN DAN HASIL BELAJAR MELALUI PEMBELAJARAN KOOPERATIF PADA PEMBELAJARAN DASAR SINYAL AUDIO
by: Santi Utami, et al.
Published: (2015-02-01) -
PENERAPAN MODEL PBL PADA MATA PELAJARAN TEKNIK KERJA BENGKEL UNTUK MENINGKATKAN MOTIVASI, AKTIVITAS DAN HASIL BELAJAR SISWA DI SMK
by: Agus Suyetno, et al.
Published: (2017-08-01) -
Pengaruh Pembelajaran Kooperatif Tipe STAD Terhadap Peningkatan Hasil Belajar, Sikap Sosial, dan Motivasi Belajar
by: Dedek Andrian, et al.
Published: (2020-01-01) -
KORELASI ANTARA MOTIVASI BELAJAR DENGAN HASIL BELAJAR SISWA DALAM PEMBELAJARAN IPA DI SEKOLAH DASAR
by: Gingga Prananda, et al.
Published: (2019-09-01) -
PENINGKATAN MOTIVASI DAN HASIL BELAJAR SISWA MELALUI MODEL PEMBELAJARAN INKUIRI PADA SISWA SMA
by: Erlin Fatima Helek, et al.
Published: (2014-10-01)