Les émotions et l’apprentissage du français langue seconde de très jeunes enfants au sein d’Ateliers Langage Créatifs
In this paper we present a research carried out in association and on the request of with the Dispositif de Réussite Educative (DRE) of Saint-Etienne. This research followed the long-established field surveys led by the team of the Jean Monnet University in Saint-Etienne in local schools, and more p...
| Main Authors: | , |
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| Format: | Article |
| Language: | English |
| Published: |
Publications de l’Université de Provence
2019-07-01
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| Series: | TIPA. Travaux interdisciplinaires sur la parole et le langage |
| Subjects: | |
| Online Access: | http://journals.openedition.org/tipa/3215 |