Didactique de la langue française et de la littérature en contexte post-conflit centrafricain
Les programmes d’enseignement de la langue française et de la littérature traditionnellement conçus en Centrafrique ont montré leurs limites et leurs insuffisances.La conséquence immédiate est que cet enseignement n’est pas parvenu à enraciner le Centrafricain dans sa culture, lui permettant de se r...
| Main Author: | |
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| Format: | Article |
| Language: | English |
| Published: |
Groupe d’Etudes et de Recherches pour le Français Langue Internationale (GERFLINT)
2018-06-01
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| Series: | Synergies Afrique des Grands Lacs |
| Subjects: | |
| Online Access: | https://gerflint.fr/Base/Afrique_GrandsLacs7/songossaye.pdf |