Vivencias de practicantesde pedagogías en ciencias: prácticas de conocimiento científico y pedagógico

Resumen En Chile, a partir de los años 90, se inicia una gran reforma a la formación inicial docente que impulsa una serie de innovaciones. No obstante, diversas investigaciones señalan que las problemáticas persisten, sobre todo en relación a la articulación entre teoría y práctica y conocimiento d...

Full description

Bibliographic Details
Main Authors: Marcela Gaete Vergara, Johanna Camacho González
Format: Article
Language:English
Published: Universidade de São Paulo 2016-09-01
Series:Educação e Pesquisa
Subjects:
Online Access:http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1517-97022017000200341&lng=en&tlng=en