La invención de problemas como tarea escolar
El trabajo presentado expone los beneficios que la tarea de inventar problemas aporta a la construcción del conocimiento matemático y a su éxito educativo. Se señalan como factores positivos de dicha tarea el aumento del conocimiento matemático, la motivación y la creatividad, la disminución de la...
| Main Authors: | , |
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| Format: | Article |
| Language: | Spanish |
| Published: |
Fundación San Pablo Andalucia CEU
2018-12-01
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| Series: | Escuela Abierta |
| Subjects: | |
| Online Access: | https://ea.ceuandalucia.es/index.php/EA/article/view/52 |