El enfoque orientado a la acción aplicado al diseño de materiales en las secciones bilingües de francés en la Comunidad de Madrid
We will apply the task-based approach (Consejo de Europa: 2002) to the design of learning materials aimed for the bilingual instruction in CLIL subjects taught in French language in Spain (secondary education). Through an examination of the notion of “task” within a pragmatic paradigm, the direct co...
| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | Spanish |
| Published: |
Asociación de Francesistas de la Universidad Española (AFUE)
2019-04-01
|
| Series: | Çédille: Revista de Estudios Franceses |
| Subjects: | |
| Online Access: | http://cedille.webs.ull.es/15/21sanz.pdf |