Escuela, aburrimiento y rebeldía
El artículo pretende desvelar algunos de los mecanismos de racionalización del aburrimiento y la rebeldía escolar presentes en la racionalidad psicopedagógica moderna. Esta labor la llevamos a cabo distanciándonos de una doble posición: tanto de la que ?patologiza? aquello que desafía o difiere de l...
| Main Authors: | , |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | Catalan |
| Published: |
Universitat Autonoma de Barcelona
2002-11-01
|
| Series: | Athenea Digital |
| Subjects: | |
| Online Access: | https://atheneadigital.net/article/view/49 |