Performatividade, assujeitamento e silenciamento do “eu gay”: reflexões entre docência e diversidade sexual
A discussão e possibilidade de inclusão da temática diversidade sexual na formação educacional irrompem na possibilidade de se pensar outras formas de desejos e intencionalidades relacionados à vivência da sexualidade, adquiridas enquanto uma (trans)formação cultural e social voltada ao construto d...
| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | English |
| Published: |
Universidad de Granada
2020-04-01
|
| Series: | DEDiCA |
| Subjects: | |
| Online Access: | http://revistaseug.ugr.es/index.php/dedica/article/view/11355 |