Performatividade, assujeitamento e silenciamento do “eu gay”: reflexões entre docência e diversidade sexual
A discussão e possibilidade de inclusão da temática diversidade sexual na formação educacional irrompem na possibilidade de se pensar outras formas de desejos e intencionalidades relacionados à vivência da sexualidade, adquiridas enquanto uma (trans)formação cultural e social voltada ao construto d...
Main Author: | |
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Format: | Article |
Language: | English |
Published: |
Universidad de Granada
2020-04-01
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Series: | DEDiCA |
Subjects: | |
Online Access: | http://revistaseug.ugr.es/index.php/dedica/article/view/11355 |