Atividade experimental com leituras de alunos das séries iniciais: uma análise discursiva
A busca por se entender as dinâmicas complexas que ocorrem em sala de aula tem levado muitos pesquisadores em ensino de Ciências a adotar uma abordagem mehos estruturalista e descontextualizada do conhecimento científico, valorizando processos dialógicos que se dão entre alunos e professores. Nesse...
| Main Authors: | , , |
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| Format: | Article |
| Language: | English |
| Published: |
Grupo de Estudos Linguísticos do Estado de São Paulo
2005-11-01
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| Series: | Revista do GEL |
| Subjects: | |
| Online Access: | https://revistadogel.gel.org.br/rg/article/view/311 |