História da Ciência como princípio da aplicação e análise de uma proposta de ensino para o conteúdo conservação de massa

História da Ciência como princípio da aplicação e análise de uma proposta de ensino para o conteúdo conservação de massa

<div>In this paper we consider primarily the application and analysis of a constructivist teaching strategy with strong references in the History of Science, developed the content for the Law of Conservation of Mass for students 9th grade of elementary school. To achieve an interpreta...

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Bibliographic Details
Main Author: Marilyn A. Errobidarte de Matos
Format: Article
Language:English
Published: Universidade Federal de Mato Grosso do Sul 2011-08-01
Series:Orbital: The Electronic Journal of Chemistry
Subjects:
law lavoisier
history of science
mass conservation
elementary school
science education
Online Access:http://orbital.ufms.br/index.php/Chemistry/article/view/224
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issn 1984-6428
publishDate 2011-08-01
description <div>In this paper we consider primarily the application and analysis of a constructivist teaching strategy with strong references in the History of Science, developed the content for the Law of Conservation of Mass for students 9th grade of elementary school. To achieve an interpretative focus of the data obtained was used in qualitative research.</div>
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