СУБ’ЄКТ-СУБ’ЄКТНИЙ ПІДХІД ДО ОРГАНІЗАЦІЇ ПЕДАГОГІЧНОГО ПРОЦЕСУ
У статті розглянуто значення та переваги суб’єкт-суб’єктного підходу до організації педагогічного процесу. Розкрито сутність понять «об’єкт», «суб’єкт», «суб’єкт-об’єктний підхід», «суб’єкт-суб’єктний підхід». Виділено особливості суб’єкт-суб’єктної взаємодії та механізм її реалізації. Звернуто особ...
Main Authors: | , |
---|---|
Format: | Article |
Language: | English |
Published: |
Drohobych Ivan Franko State Pedagogical University
2017-03-01
|
Series: | Людинознавчі студії: Серія Педагогіка |
Subjects: | |
Online Access: | http://lssp.dspu.edu.ua/article/view/91936 |