Pengaruh model pembelajaran student team achievement devision (STAD) dan mind mapping terhadap hasil belajar siswa kelas IV sekolah dasar

Pengaruh model pembelajaran student team achievement devision (STAD) dan mind mapping terhadap hasil belajar siswa kelas IV sekolah dasar

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh model pembelajaran STAD dan Mind Mapping terhadap hasil belajar siswa kelas IV SD. Metode penelitian yang digunakan yaitu quasi experiment dengan rancangan non equivalent control group. Data penelitian yang dikumpulkan dengan menggunakan instrumen t...

Full description

Bibliographic Details
Main Authors: Fakhriyatu Zahro, I Nyoman Sudana Degeng, Alif Mudiono
Format: Article
Language:Indonesian
Published: Universitas PGRI Madiun 2018-12-01
Series:Premiere Educandum
Subjects:
model pembelajaran stad
mind mapping
hasil belajar
siswa sekolah dasar
Online Access:http://e-journal.unipma.ac.id/index.php/PE/article/view/3021

Internet

http://e-journal.unipma.ac.id/index.php/PE/article/view/3021

Similar Items