A TRAJETÓRIA DAS ESCOLAS DE BIBLIOTECONOMIA NO BRASIL

Trata-se de uma pesquisa descritiva, de natureza qualiquantitativa, realizada entre os meses de outubro de 2016 e abril de 2017, tendo como principal fonte de dados o acervo digital da Biblioteca Nacional e o sistema e-MEC, do Ministério da Educação. Procurou-se expor, a partir do levantamento dos d...

Full description

Bibliographic Details
Main Authors: Maria Vanessa do Nascimento, Gracy Kelli Martins
Format: Article
Language:Spanish
Published: Associação Brasileira de Educação em Ciência da Informação 2017-02-01
Series:Revista Brasileira de Educação em Ciência da Informação
Subjects:
Online Access:http://abecin.org.br/portalderevistas/index.php/rebecin/article/view/90/pdf