La Escuela como lugar de desencuentro intercultural

El reconocimiento político de los derechos de las minorías étnicas implicó la emergencia de una multiplicidad de propuestas formativas para los y las docentes en estos contextos de mayoría afrodescendiente. La tesis de la escuela como lugar de desencuentro intercultural que desarrolla el artículo, s...

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Bibliographic Details
Main Author: Luis Fernando Estrada Escobar
Format: Article
Language:Spanish
Published: Universidad Pedagógica Nacional 2011-12-01
Series:Pedagogía y Saberes
Online Access:http://revistas.pedagogica.edu.co/index.php/PYS/article/view/778