La función de la lectura de textos en inglés en el desarrollo cognitivo: El uso de preguntas orientadoras durante el proceso de comprensión y retención de la información
La finalidad de este artículo es destacar las posibilidades que ofrece la lectura de textos en inglés para adquirir conocimientos que no sean estrictamente lingüísticos. Hay numerosos estudios que consideran que el uso de estrategias cognitivas y metacognitivas favorece el proceso de aprendizaje. E...
| Main Authors: | , |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | English |
| Published: |
Universidad de Almeria
2017-02-01
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| Series: | Odisea |
| Online Access: | http://ojs.ual.es/ojs/index.php/ODISEA/article/view/30 |