Le génocide des Arméniens à l’école : caractères et enjeux d’un enseignement
This article analyses the recent introduction of the Armenian genocide issue in the French secondary school curriculum.
Main Author: | Laurence De Cock |
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Format: | Article |
Language: | fra |
Published: |
Bibliothèque Nubar de l'UGAB
2013-12-01
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Series: | Études Arméniennes Contemporaines |
Subjects: | |
Online Access: | http://journals.openedition.org/eac/243 |
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